教育部原本想等。
等林书羽自己问。
等她对机械蓝鲸产生好奇。
等她某天主动说「我想知道」。
可是三天後，教育部长终於坐不住了。
因为他看完一份风险报告。
报告标题很直接：
国王长期不进入正式或半正式教育情境之国家风险评估
第一页只有一句话：
若完全尊重国王拒学边界，短期可避免冲突，但中长期将导致治理、社交、判断、权力使用与国家稳定X风险急速上升。
内容未完，下一页继续阅读